En m’inspirant des brevets de maternailes et fofy , j’ai créé mes propres fiches avec le matériel que j’ai à disposition en classe.
Elle se composent en 3 parties :
- la partie brevet : les enfants collent dans leur cahier de réussites lorsqu’une manipulation est validée
- la partie explication
- la partie suivi du matériel utilisé : les enfants cochent lorsqu’ils ont utilisé un matériel
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Voici les versions pour la manipulation en autonomie en français
la conjugaison avec les étiquettes
Certaines photos ont été récupérées sur différents blogs de pédagogie Montessori dont les fiches très bien faites du site : http://lepetitroi.fr/
Ces règles permettent aux élèves de faire leurs activités autonomes seuls
addition avec les timbres (version modifiable pour créer vos fiches)
addition des minutes et des secondes
division avec perles et tourillons
la multiplication avec les perles1
la multiplication avec les timbres
multiplication avec boulier doré
table de multiplication avec les perles
tables de multiplication chaîne de nombres
tableau de mémorisation des doubles1
J’ai décidé de mixer les ceintures de compétences et blasons. Je m’explique :
1. les élèves recevront un récapitulatif des ceintures de compétences sous cette forme (j’ai réutilisé la mise en page de Pidapi) : 
bilan individuel suivi ceinture gram cm2
2. Ils passeront les pré-ceintures pour connaître leur niveau. Lorsqu’une notion est acquise, je barre d’une croix l’acquisition ; ils sont capables dès lors de visualiser ce qu’ils doivent travailler.
3. Ils passeront par la suite des blasons (qui correspondent à un exercice ou une manipulation acquise) pour être apte à passer le test demandé. En cas d’échec une nouvelle feuille blason leur sera proposée et ainsi de suite jusqu’à acquisition.
blason ceinture blanche de grammaire
(j’ai repris la mise en page du site d’orpheecole )
Voici une feuille bilan qui permet à l’élève de faire un récapitulatif pour savoir où il en est dans son plan de travail :
Et oui c’est la reprise après mon congé maternité.
Voici donc mes nouveaux plans de travail.
Désormais ils auront 2 semaines pour le réaliser.
Je vais désormais innover en mettant en place le système des pochettes pour les GS/CP et des fiches explicatives. Pour les fiches explicatives, elles sont téléchargeables dans les catégories français et mathématiques.
GS
du26au5gs1.doc
du9au20gs.pdf du2505au0306gs.doc
